Overslaan en naar de inhoud gaan
  • Webinars

    Onderwijs nieuws

    Plaats als eerste een reactie

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.

    ERBIJ - 9 september 14 uur

    Wat doen jouw leerlingen als er iemand in de klas gepest of uitgesloten wordt? In dit webinar vertellen Karin (redacteur) en Femke (onderwijs) hoe de verhalen in deze editie tot stand zijn gekomen, welke keuzes er zijn gemaakt en hoe de lessen zijn opgebouwd. We geven tip over hoe de lessen nog effectiever ingezet kunnen worden.

    De (onderwijs)redactie verzorgt bij elke editie van Samsam een webinar. Hierin vertellen zij kort hoe het nummer tot stand is gekomen, welke keuzes zij hebben gemaakt en hoe u de lessen optimaal kunt inzetten in de klas.
  • Webinar over burgerschap

    Nieuws

    Plaats als eerste een reactie

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.

    In dit webinar vertelt Femke Ruiter welke doelen binnen burgerschapsonderwijs volgens de bouwstenen aan bod moeten komen en hoe deze te implementeren zijn in het basisonderwijs (vanaf groep 5). Bij de doelen worden concrete voorbeelden aan de hand van Samsam gegeven en wordt uitgelegd hoe het lezen van échte verhalen en ervaringen van kinderen kan bijdragen aan de betrokkenheid van de leerlingen.

    Wanneer: woensdag 20 mei
    Hoe laat:  13.30 uur
    Het webinar is ook later terug te kijken.

    Bekijk woensdag 20 mei, tijdens de Week van Burgerschap, het webinar over de implementatie van burgerschap in de klas.
  • Win het XL-VRIJHEID-SPEL!

    Advertorial

    Plaats als eerste een reactie

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.

    Wil jij zo’n prachtig bordspel winnen? Ga dan naar wijzijnvrij.org. Kies een verhaal. Luister en lees tot je bij de Vrijheidsmaker bent gekomen. Draai aan de Vrijheidsmaker! Maak een verhaal of een tekening en stuur die op via de website. Let op: zet in de bestandsnaam het woord Samsam. De winnaars krijgen begin mei vanzelf bericht!

    Nationale herdenking 2019
    Marco de Swart

    Stellingen

    Eens of oneens? Doe dit samen met iemand anders in je huis (ouders, broer of zus of bel met je oma of opa). Over welke vraag of vragen denken jullie niet hetzelfde? Waarom niet?

    Oorlog herdenken is belangrijker dan vrijheid vieren.
    EENS – ONEENS – WIJ ZIJN HET NIET EENS

    Op  4 mei mag je ook aan overleden familieleden denken.
    EENS – ONEENS – WIJ ZIJN HET NIET EENS

    Over 100 jaar herdenken we de Tweede Wereldoorlog nog steeds.
    EENS – ONEENS – WIJ ZIJN HET NIET EENS

    Volwassenen zijn vrijer dan kinderen.
    EENS – ONEENS – WIJ ZIJN HET NIET EENS

    Om je vrij te voelen heb je geld nodig.|
    EENS – ONEENS – WIJ ZIJN HET NIET EENS

    Vrijheid is voor iedereen hetzelfde.
    EENS – ONEENS – WIJ ZIJN HET NIET EENS

    Ik voel me vrij.
    EENS – ONEENS – WIJ ZIJN HET NIET EENS

    Luisteren, kijken en lezen over vrijheid is interessant, maar wat denk je ervan om zelf eens te voelen hoe is het om je vrijheid in te leveren of juist weer terug te krijgen? Niet echt natuurlijk, maar in een spel.
  • Wat is vrijheid?

    Advertorial

    Reacties: 7

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Margret Munneke
    25 mei 2020, 10:26
    kennen ze nog meer mensen de de oorlog heeft mee gemaakt ( als je het niet weet geeft niet )
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Margret Munneke
    25 mei 2020, 10:26
    kennen ze nog meer mensen de de oorlog heeft mee gemaakt ( als je het niet weet geeft niet )
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Margret Munneke
    25 mei 2020, 10:26
    kennen ze nog meer mensen de de oorlog heeft mee gemaakt ( als je het niet weet geeft niet )
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Margret Munneke
    25 mei 2020, 10:26
    kennen ze nog meer mensen de de oorlog heeft mee gemaakt ( als je het niet weet geeft niet )
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Margret Munneke
    25 mei 2020, 10:26
    kennen ze nog meer mensen de de oorlog heeft mee gemaakt ( als je het niet weet geeft niet )
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Margret Munneke
    25 mei 2020, 10:26
    kennen ze nog meer mensen de de oorlog heeft mee gemaakt ( als je het niet weet geeft niet )
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Margret Munneke
    25 mei 2020, 10:26
    kennen ze nog meer mensen de de oorlog heeft mee gemaakt ( als je het niet weet geeft niet )
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.

    President Roosevelt zij dat mensen vrijheid van godsdienst moesten krijgen, zodat je vrij bent om te geloven wat jij wilt. Je wordt dan niet ander behandeld vanwege je godsdienst. Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden Joden gearresteerd en vermoord, onder andere vanwege hun geloof. Vrijheid van godsdienst betekent dat je daarvoor niet bang hoeft te zijn.

     

    Danial (17) uit Iran: “Soms kwamen er christenen bij ons om te bidden. Dan moesten we heel zacht zingen en alle ramen dichtdoen. Niemand mocht weten dat we christelijk waren.”

    Ook zou iedereen vrij moeten zijn van armoede. Dat betekent dat je genoeg eten hebt zodat je geen honger hebt. Maar ook dat je in een huis woont en niet op straat. En dat je kleding hebt om te dragen. Voor veel mensen op de wereld is het normaal om je elke dag zorgen te maken over of je genoeg eten hebt, en waar je ’s avonds gaat slapen.

    Tineke (86), woonde als kind tijdens de Tweede Wereldoorlog in Nederlands-Indië: “Er was steeds minder te eten. We moesten in de tuin slakken verzamelen. Mijn oma maakte die heel goed schoon, en dan werden ze gebakken en opgegeten.”

    Zeg wat je denkt

    De bekendste vrijheid is misschien wel de vrijheid van meningsuiting. Dit betekent je vrij bent om te zeggen wat je denkt, zonder dat je daarvoor bijvoorbeeld gearresteerd wordt. Er zit in Nederland wel een grens aan deze vrijheid. Je mag namelijk mensen niet discrimineren. Ook is er de vrijheid van angst. Je loopt dan geen gevaar voor oorlog of geweld maar er is een veilige plek voor je. Kinderen moeten kunnen leven zonder bang te zijn. Helaas wonen veel kinderen op de wereld wel op gevaarlijke plekken en groeien ze op met angst.

    Adam (12) uit Syrië: “Het engst was als er vliegtuigen aankwamen. Dan kreeg ik buikpijn. Ze lieten bommen vallen, we waren altijd bang dat die op ons huis zouden komen.”

    Op wijzijnvrij.org de verhalen van Adam, Tineke, Danial en Mieke die een van deze vrijheden gemist hebben als kind. Zij vertellen hoe belangrijk zij vrijheid vinden.

    Jij bent hier in Nederland vrij. Maar wat is vrijheid eigenlijk? In 1941, tijdens de Tweede Wereldoorlog hield de Amerikaanse president Roosevelt een toespraak. Hierin zei hij dat alle mensen op de wereld een aantal vrijheden moesten hebben.
  • Bevrijding van Nederland 75 jaar geleden

    Advertorial

    Reacties: 1

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Watvepindnd
    23 juni 2020, 13:57
    Domme
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Soldaten steken een straat over in Den Bosch. Ze moeten oppassen voor Duitse sluipschutters.
    Niod

    Vechten voor vrijheid

    Het allereerste plaatsje dat bevrijd werd, was het dorpje Mesch in Zuid-Limburg. Soldaten uit allerlei landen vormden samen de geallieerden, die vochten tegen het Duitse leger. Van september tot december 1944 werden grote delen van Limburg, Zeeland en Noord-Brabant bevrijd. Maar de Duitse soldaten hielden de geallieerden tegen bij de grote rivieren: de Rijn, de Waal en de Maas.

    De geallieerden
    Nederland is bevrijd door militairen uit onder andere Frankrijk, de Verenigde Staten, Canada, Polen, Noorwegen, Groot-Brittannië, België en Nederland.

    Hongerwinter

    Maandenlang komen de geallieerden niet verder. Intussen is het winter geworden. In het westen van Nederland komen geen voorraden meer binnen. Geen brandstof en geen voedsel. Het eten raakt snel op in grote steden als Amsterdam, Den Haag en Rotterdam. Om in leven te blijven, eten mensen de gekste dingen, zoals tulpenbollen. Bijna 20.000 mensen gaan dood van de honger.

    Piet: ‘Ik had een vork en een lepel en daarmee ging ik langs hotels in Amsterdam. Bij de koks kon ik altijd een beetje eten krijgen. Met mijn vork en lepel kon ik de restjes eten van de bodem van containers scheppen.’

    Piet en Tine maakten de Hongerwinter mee

    Hongerwinter Piet

    Gevecht in Groningen

    In maart 1945 breken de geallieerden door de Duitse bezeting. Ze willen via het oosten van Nederland naar Duitsland. Daarom wordt eerst Oost-Nederland bevrijd. Soms geven de Duitse soldaten zich snel over, op andere plaatsen wordt keihard gevochten. Bijvoorbeeld in Groningen. Canadese soldaten vallen de stad aan op 13 april. Ze moeten huis voor huis bevrijden.

    Nederland vrij
    In mei 1945 gaat het ineens snel. De Duitse soldaten worden aan alle kanten aangevallen. Hun leider, Adolf Hitler, is dood. Het Duitse leger in Nederland geeft zich over op 4 mei. Het hele land is nu vrij. Op de Waddeneilanden zitten nog wel Duitse soldaten die doorvechten. In juni bevrijden de geallieerde soldaten het eiland Schiermonnikoog. In Nederland is de oorlog nu echt voorbij.

    Truke: ‘Mijn vader haalde de vlaggenstok van zolder. Nadat de vlag eraan gebonden was, keken we vanaf de logeerkamer de straat in. Daar zag je allemaal vlaggen. Dat was zo fantastisch!’

    bevrijding truke

    Bekijk het hele verhaal van Truke over de bevrijding. 

    ‘Max Wolff uit Nederland landt in 1944 in Normandië (Frankrijk). Hij is tolk voor de geallieerde troepen. Hij is bij de bevrijding van Frankrijk, België en Nederland.’

    Lees het hele verhaal van Max en andere mensen die gevochten hebben voor vrijheid in het Denkboek 4 en 5 mei.

    Of bekijk een filmpje over de bevrijders van Nederland

    Wil je een spannend verhaal horen over de bevrijding van Nederland? Luister dan naar de podcast Op Houten Banden. Leendert, een jongen van 15, moet een geheime boodschap brengen naar het verzet in Groningen. Hij gaat op pad op een fiets met houten banden. Zal het hem lukken om de boodschap op tijd in Groningen te krijgen?

    Op 5 mei vieren we dat Nederland bevrijd is van de Duitse bezetters. Maar die bevrijding gebeurde niet in één dag. Het duurde negen lange maanden voor heel Nederland vrij was.
  • Wat is 5 mei?

    Advertorial

    Plaats als eerste een reactie

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Feestende mensen zwaaien naar de bevrijders in 1945.
    NIOD

    Eindelijk vrij

    De Bevrijdingsdag in 1945 was een grote opluchting. Eindelijk hoefde niemand meer bang te zijn voor de Duitse bezetters. Veel mensen gingen de straat op, om te dansen en te feesten. De soldaten die het land hadden bevrijd, werden op veel plaatsen toegezwaaid en omhelsd. Overal hingen Nederlandse vlaggen, die vijf jaar lang verboden waren. Het feest duurde dagenlang.

    Bevrijdingsdag in 2020

    De viering van 5 mei gaat dit jaar anders dan anders. In de nacht van 4 en 5 mei wordt het Vrijheidsvuur aangestoken. Dit gaat daarna naar alle provincies van Nederland. Je kunt zelf thuis ook meedoen via www.vrijheidsvuur.nl. Roxanne Hazes, Kris Kross Amsterdam, Snelle en Lucas & Steve zijn dit jaar de Ambassadeurs van de Vrijheid. Zij zijn op 5 mei op social media te vinden, waar ze van zich laten horen. ’s Avonds is er een muzikale show op NPO 1 om 20.35 uur.


    Nederlands-Indië

    In een deel van Nederland, de kolonie Nederlands-Indië, was de oorlog in mei 1945 nog niet voorbij. Zij moesten nog tot 15 augustus 1945 wachten voor ze ook vrij waren. En daar was het geen feest, want direct na de bevrijding begon een nieuwe, moeilijke periode. Ontdek hoe Karin en Joop de oorlog daar hebben meegemaakt. Bekijk het filmpje Jong in Oorlog over Nederlands-Indië.

    Op 5 mei 2020 is het precies 75 jaar geleden dat er een einde kwam aan de Tweede Wereldoorlog in Nederland. Het land was weer vrij, na vijf lange oorlogsjaren.
  • Wat is 4 mei?

    Advertorial

    Plaats als eerste een reactie

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    De Nationale Herdenking is op de Dam in Amsterdam. De koning en koningin zijn daarbij.
    Jasper Juinen

    T​​​​​​​wee minuten stil

    In Nederland zijn het hele jaar herdenkingen van oorlogsslachtoffers en gebeurtenissen uit de Tweede Wereldoorlog. Tijdens de Nationale Herdenking op 4 mei herdenken we alle slachtoffers samen.

    4 en 5 mei

    Op 5 mei 1945 was heel Nederland bevrijd van de Duitse bezetting. De Tweede Wereldoorlog was voor Nederland voorbij. Er was feest, maar ook verdriet om alle mensen die waren omgekomen door het geweld. Al snel werd besloten dat we voortaan op 4 mei herdenken, dus denken aan alle slachtoffers.

    Vaste gebruiken

    Tijdens een herdenking zijn er allerlei vaste gebruiken. Dat noem je een ritueel. Dit jaar gaat de herdenking wat anders dan anders. Maar de rituelen zijn voor het grootste deel hetzelfde. Om 8 uur ’s avonds is het hele land twee minuten stil. Je mag die avond ook de vlag buiten hangen, die hijs je niet tot de top, maar halverwege. Na de twee minuten stilte wordt het volkslied gespeeld. De koning en de koningin leggen een krans bij het monument op de Dam in Amsterdam.

    Aan wie denken we?

    Je bent vrij om te denken aan wie je wilt. Maar je kunt ook denken aan Annick van Hardeveld, die spullen vervoerde voor het verzet. Ze werd door Duitse soldaten vanuit een vrachtwagen doodgeschoten. Haar ouders hoorden op 5 mei 1945 het nieuws over haar dood. Of denk aan Jopie Gerrits, die was 3 jaar oud toen zijn school in Nijmegen werd gebombardeerd. Zijn grote zus overleefde het, maar Jopie niet. Of denk aan Luc Janzen, die op 26-jarige leeftijd stierf tijdens een vredesmissie in Afghanistan. Kijk in het Denkboek 4 en 5 mei om te zien aan wie je nog meer kunt denken op 4 mei.

     

    Op 4 mei is heel Nederland om 8 uur ’s avonds twee minuten stil. We herdenken dan de mensen die gestorven zijn door geweld in een oorlog. Waarom herdenken we die mensen, en hoe doe je dat eigenlijk, herdenken?
  • Kind in de oorlog

    Advertorial

    Plaats als eerste een reactie

    ​​​​​​​Naar school in de oorlog

    Tijdens de oorlog moesten alle kinderen naar school. Toch was dat anders dan voor de oorlog. Iedereen kreeg Duitse les en sommige meesters en juffen werden vervangen omdat ze niet enthousiast waren over de Duitsers. Voor de Joodse kinderen veranderde er veel. Ze kregen te maken met steeds strengere regels. Zo moesten ze naar een speciale Joodse school. Daar zaten ze in de klas met andere Joodse kinderen en kregen ze les van Joodse juffen en meesters.

    Ontdek hoe het was voor Betty en Maria om naar school te gaan tijdens de oorlog

    Steeds meer regels

    De Duitse bezetters waren in het begin van de oorlog nog aardig tegen de Nederlanders. Ze hoopten dat de Nederlanders ook de kant van Duitsland zouden kiezen. Maar al snel veranderde dit en werden er steeds meer regels ingevoerd. Radio’s werden verboden en fietsen moesten worden ingeleverd. Sommige ouders werden ontslagen, omdat ze niet wilden werken voor de Duitsers. 

    Kijk een filmpje over wat Henk, Truke en Jack vonden van de strenge regels. 

    Verzet en verraad

    Sommige mensen kozen de kant van de nazi’s tijdens de bezetting. Ze werden lid van de NSB, een politieke partij met dezelfde ideeën als Hitler. Andere kinderen wilden soms niet spelen met kinderen van NSB-ouders, ze werden gezien als verraders.

    Er waren ook ouders die in verzet kwamen tegen de Duitse bezetting. Ze hielpen bijvoorbeeld Joden met onderduiken of drukten stiekem kranten. Soms deden ook kinderen mee met het verzet, omdat niemand hen verdacht. Ze brachten verboden kranten rond of gaven geheime berichten door. Verzetswerk was erg gevaarlijk en soms moesten verzetsmensen met hun kinderen onderduiken. 

    Mirjam en Jeanne vertellen over de keuzes die hun ouders maakten en wat zij daarvan merkten. Bekijk de video.

    7 weetjes over onderduiken

    Tijdens de Tweede Wereldoorlog waren er mensen die zich verstopten voor de nazi’s omdat ze niet veilig waren. Onderduiken heet dat. Dit kon op verschillende manieren, bijvoorbeeld op het platteland, in schuurtjes of zolderkamers. Het Achterhuis in Amsterdam is de bekendste onderduikplaats in Nederland. Hier zat Anne Frank ondergedoken, samen met haar familie en vier anderen.   

    1. Tijdens de Tweede Wereldoorlog waren Joden niet veilig. Om niet gepakt te worden, probeerden ze onder te duiken. Niet iedereen kon of wilde dat. Van de 140.000 Joden die voor de oorlog in Nederland woonden, doken er ongeveer 28.000 onder. Niemand wist van tevoren hoe lang het zou duren.
    2. In totaal zaten er in Nederland ongeveer 330.000 mensen ondergedoken. De meeste onderduikers waren mannen. In 1943 moesten die zich melden bij de Duitsers om te gaan werken in Duitsland. Veel mannen probeerden hier onderuit te komen door onder te duiken.
    3. Het was niet voor iedereen mogelijk om onder te duiken. Het was gevaarlijk, maar soms ook erg duur. Een zolderkamertje kon wel 1.000 gulden per maand kosten. Omgerekend is dat nu ongeveer 6.000 euro!
    4. Kinderen zaten soms zonder hun ouders ondergedoken. Ze kregen een andere naam en waren zogenaamd ‘een nichtje’ van de mensen bij wie ze woonden. Sommige kinderen wisten na de oorlog hun eigen naam niet meer.
    5. Hulp bieden aan onderduikers was erg gevaarlijk. Er stonden zware straffen op. Veel mensen durfden het daarom niet aan.
    6. In Amsterdam was een hele bijzondere onderduikplek: in dierentuin Artis. Op de hooizolder bij de leeuwen en in de apenrots doken jonge mannen onder die niet wilden werken in Duitsland.
    7. In de bossen bij Diever, Holten en Vierhouten waren onderduikhutten gebouwd. Hier zaten leden van het verzet, Joden, geallieerde soldaten en mannen die waren opgeroepen om te werken in Duitsland. De hutten lagen verscholen in de bossen, grotendeels onder de grond. Een aantal onderduikers overleefde de oorlog, maar de meesten werden ontdekt en opgepakt. 

    betty

    Betty maakte het mee

    Op de foto zie je rechts Betty. Ze is 7 jaar wanneer de oorlog uitbreekt. Ze woont in Amsterdam. Betty is Joods en daarom niet veilig. Samen met haar zusje moet ze onderduiken, zonder hun ouders. Ze komen terecht in bij een gezin in Middelburg, maar wanneer het gevaarlijk wordt, moeten de zusjes naar een andere onderduikplaats in Friesland. Daar krijgen ze een nieuwe naam en gaan ze naar school. 

    Bekijk hier het verhaal van Betty en van Maria over onderduiken in de oorlog. 

    Op 4 mei 1940 werd Nederland bezet door de nazi’s. Na een aantal dagen probeerden de meeste Nederlanders het gewone leven weer op te pakken. Toch veranderde er veel, ook voor kinderen. Hoe was het om jong te zijn tijdens de Tweede Wereldoorlog?
  • Gratis lesopdrachten voor thuis

    Nieuws

    Plaats als eerste een reactie

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.

    Gratis lesmateriaal voor thuis

    Daarom hebben we het tijdschrift hier digitaal neergezet: https://issuu.com/kw7d/docs/lr_samsam_gender_rgb

    De lessen bij het themanummer over Gender hebben we nu ook aangepast, zodat de opdrachten thuis te doen zijn. U vindt ze in de digitale leeromgeving in LessonUp.

    Met deze lessen denken kinderen na over stereotypen rondom meisjes en jongens, over taakverdeling in Indonesië en over opvattingen over gender in Afghanistan en Argentinië. Als afsluiting kunnen ze een strip tekenen en de kennisquiz doen!
     
    Wilt u godsdienstonderwijs geven? Dan verwijzen we u graag naar www.samsam.net/godsdiensten. Bij elke godsdienst staat een quiz die de kennis test over de gelezen tekst. 

    We kunnen ons voorstellen dat de nieuwste Samsam met het thema Gender nog in de kartonnen doos op school staat. Jammer natuurlijk, maar heel logisch.
  • Bestel het lespakket Week van Burgerschap

    Onderwijs nieuws

    Reacties: 2

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Tim Monshouwer
    23 maart 2020, 9:42
    ik ben een skeer kind
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    leerkracht
    9 april 2020, 17:04
    Ik wil het lespakket bestellen voor onze school maar kan geen straatnaam invullen, dus kan niet op stap verder klikken in het bestelproces.
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.

    Lespakket voor Week van Burgerschap

    Over de term burgerschap zijn verschillende interpretaties. Want hoe bereiden we onze leerlingen zo goed mogelijk voor op hun plek in de maatschappij? Is dat met kennis over de rechtsstaat of met sociaal emotionele lessen? Of is burgerschap juist vooral doen, met een kinderraad, sponsorloop of een bezoek aan de Tweede Kamer? Met de Week van Burgerschap willen wij leerkrachten inspireren tijd te besteden aan burgerschap in de klas. Zo kunnen zij onderzoeken wat past bij hun school of klas. 

    Elk jaar staat een ander thema centraal. Het thema van dit jaar is Het Gezin. Op 14 mei 2020 verschijnt Samsam op scholen met dit thema. Scholen met een abonnement op Samsam ontvangen dit lespakket in week 20. Geen abonnement, maar wel het lespakket in week 20 ontvangen? Het lespakket kost € 9,95 en is nu alvast te bestellen.

    Het lespakket bestaat uit:

    • 30 tijdschriften Samsam met het thema ‘Het Gezin’
    • Digibordles en verwerkingsopdrachten op twee niveau’s: groep 5/6 en groep 7/8
    • Burgerschapsspel (bordspel met kaartjes) om te spelen in de klas

    Ga voor meer informatie over de Week van Burgerschap, naar www.weekvanburgerschap.nl

    Van 18 t/m 22 mei is de Week van Burgerschap. Bestel nu alvast het lespakket en ontvang deze in week 20!
  • Gratis boek bij het Islam-pakket

    Nieuws

    Plaats als eerste een reactie

    Werkboeken wereldgodsdiensten

    Met de werkboeken gaan leerlingen uit groep 5 t/m 8 zelfstandig aan de slag met leuke en leerzame opdrachten. De werkboeken beginnen met een verhaal waarin een kind vertelt over zijn of haar geloof. Vervolgens lezen leerlingen informatieve teksten over bijvoorbeeld feesten en rituelen, de ontstaansgeschiedenis van het geloof en de manier waarop mensen vandaag de dag geloven. 

    Aan de hand van deze informatie gaan leerlingen aan de slag met interactieve opdrachten die de leerlingen regelmatig aan het denken zetten. Denk aan vragen als ‘Hoe kan mediteren helpen om je beter te voelen?’ of ‘Met carnaval staat de samenleving op zijn kop. Hoe zou jij de regels willen zien?’ Aan de hand van de informatieve teksten, de interactieve (doe-)opdrachten en door het bekijken van filmpjes met kinderen in de hoofdrol, leren uw leerlingen op een leuke, speelse manier over de wereldgodsdiensten.

    Over Planeet Omar

    Bekijk de wereld door de ogen van Omar, die trots is om moslim te zijn maar zich tegelijkertijd moet aanpassen om een plekje te vinden in de westerse wereld. Hoe doe je dat als je op een nieuwe school komt en ten prooi valt aan de grootste pestkop uit de klas? Of hoe ga je om met een klasgenoot die roept dat alle buitenlanders het land uit moeten worden gestuurd?
    Omar heeft het idee dat hij van het ene probleem in het andere terechtkomt. Zijn ouders, allebei wetenschappers, proberen overal een verklaring voor te geven. Maar voor Omar is het een kwestie van overleven - alsof er zombies achter hem aan zitten.
    Gelukkig komt het Suikerfeest eraan. Omar hoeft nog niet aan de Ramadan mee te doen vanwege zijn leeftijd, maar scoort toch al graag punten in ruil voor cadeautjes en lekker eten. Misschien kan hij zijn nieuwe vrienden en de xenofobe buurvrouw ook voor het feest uitnodigen? Of is dat toch niet zo'n goed idee...
    De warme en humoristische schrijfstijl van Zanib Mian trekt je direct Omars wereld in - een toegankelijkere kennismaking met en herkenning van de islam kun je niet krijgen!

    Ontvang nu gratis het boek Planeet Omar van Zanib Mian bij een bestelling van een pakket Islam werkboeken. Een pakket bestaat uit 30 werkboeken en een lesinstructie.
  • Klimaat Quiz

    Quiz

    Reacties: 1

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Jos
    18 november 2019, 14:30
    Smieks
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    Heb jij Samsam goed gelezen? Doe de quiz!
  • Nieuws schooljaar 2019/2020

    Onderwijs nieuws

    Plaats als eerste een reactie

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.

    De lessen

    We hebben de opbouw van de opdrachten onderverdeeld in twee lessen. De eerste les start met een openingsfilmpje en verwerkingsopdrachten. Uw leerlingen maken kennis met het onderwerp en gaan er samen over praten. Deze les is geschikt voor groep 5 t/m 8. In de tweede les wordt er gedifferentieerd op niveau (groep 5/6 of groep 7/8) en gaan uw leerlingen aan de hand van verwerkingsopdrachten het thema verder uitdiepen.

    Bouwstenen burgerschap

    De bouwstenen voor burgerschap, ontwikkelt met Curriculum.nu, worden steeds concreter. Wij houden deze ontwikkelingen nauwlettend in de gaten. Dit schooljaar behandelen we de thema’s van deze bouwstenen in onze 10 lessen burgerschap. Zie hieronder de jaarplanning:     

    1. Magazine - Suriname - 12-09-2019
    2. Actuele lesbrief - Soja (globalisering) - 10-10-2019
    3. Magazine - Natte voeten (duurzaamheid) - 14-11-2019
    4. Actuele lesbrief - Religie - 12-12-2019
    5. Magazine - Robots - 16-01-2019
    6. Actuele lesbrief - Democratie - 13-02-2019
    7. Magazine - Mijn lijf - 12-03-2019
    8. Actuele lesbrief – Discriminatie - 16-04-2019
    9. Magazine – Gezin (samenleven) - 14-05-2019
    10. Actuele lesbrief – De mug (gezondheid) - 11-06-2019     

    Thema nieuwsbrief

    Naast de maandelijkse lessen, versturen we elke woensdag een thematische nieuwsbrief met artikelen, filmpjes en lestips. We proberen deze thema’s te verbinden aan de actualiteit. Willen uw collega's deze nieuwsbrief ook ontvangen? Geef dan hun e-mailadressen door via www.samsam.net/nieuwsbrief. U ontvangt op dit e-mailadres ook een melding als de maandelijkse les online staat.

    Week van Burgerschap 

    Samsam organiseert in week 22 de Week van Burgerschap (25 t/m 29 mei 2020) met als thema: Het Gezin.

    Het nieuwe schooljaar gaat weer van start. Lees hier de veranderingen en aanpassingen die dit schooljaar zijn doorgevoerd.
  • Pakketten bestellen

    Onderwijs tip

    Plaats als eerste een reactie

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.

    Nabestellen

    Wilt u thematisch werken met Samsam? Bestel dan een van onze vorige thema's, indien voorradig. Bekijk hier een overzicht van alle thema's. 

    Een pakket met 30 kranten kost € 19,50. 

    U kunt nu ook de thema's van Samsam nabestellen.
  • Instructiefilmpje Samsam

    Filmpje

    Plaats als eerste een reactie

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.

    Welkom bij Samsam!

    Samsam is een magazine voor kinderen van 8 tot en met 12 jaar. In het tijdschrift staan artikelen, interviews en reportages over kinderen van over de hele wereld.

    Samsam maakt maatschappelijke thema’s begrijpelijk, door ze uit te leggen vanuit de ogen van kinderen. Door kinderen te laten lezen over deze thema’s groeit hun algemene kennis over de wereld. Bij het magazine hoort een lesmethode voor burgerschap. Met een jaarabonnement op Samsam ontvangt u tien lessen burgerschap op twee niveaus, voor groep 5  6 en voor groep 7 8.

    Het lesmateriaal bevat opdrachten die gaan over democratie, participatie en identiteit. Tijdens de lessen oefent u met uw leerlingen burgerschapsvaardigheden zoals: discussiëren, kritisch denken, het inleven in een ander en het herkennen van in- en uitsluiting. Uw leerlingen leren omgaan met diversiteit en verantwoordelijkheid te nemen voor hun omgeving.

    Met een abonnement op Samsam heeft u toegang tot het archief van Samsam dat bestaat uit 10 jaar aan artikelen, filmpjes, quizzen en lesmateriaal. Wilt u thematisch werken? Bekijk dan onze dossiers of landenpagina’s. Ook handig voor leerlingen die een spreekbeurt willen voorbereiden! 

    Wat kunt u allemaal met Samsam? En wat kunt u er allemaal mee in de lessen op de basisschool?
  • Samsam in de Klas

    Onderwijs tip

    Reacties: 1

    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.
    carine
    3 februari 2019, 11:01
    Ik werk al een tijdje met Samsam in de klas voor mijn lessen Zedenleer.
    Heel knap gemaakt : info, humor, foto's Werkbladen, filmpjes. Op alle mogelijke manieren kan je de kinderen ermee boeien en geen langdraadig gedoe : getuigenissen en verder kort, bondig, duidelijk!
    Bedankt, Samsam.
    **Bold** _italic_
    Uw emailadres wordt enkel gebruikt om mogelijk contact met u op te nemen naar aanleiding van uw bericht en is enkel zichtbaar voor de redactie.

    Burgerschap

    Met burgerschapsvorming worden kinderen gestimuleerd actief deel te nemen aan de samenleving. De klas is een belangrijke oefenplaats: hier leren ze omgaan met diversiteit en  verantwoordelijkheid  te nemen voor hun omgeving. Met de lessen van Samsam groeit de algemene kennis over de wereld en leren uw leerlingen burgerschapsvaardigheden zoals: discussiëren, kritisch denken, zich inleven in een ander en het herkennen van in- en uitsluiting. De lessen sluiten aan bij de kerndoelen van het leergebied ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’ (kerndoelen 34-39) en de doelen burgerschapsonderwijs en mensenrechteneducatie, opgesteld door SLO.

    Een abonnement op Samsam bestaat uit tien lessen burgerschap op twee niveaus (groep 5/6 en 7/8), vijf keer per jaar het magazine en toegang tot de website.

    Samsam levert een bijdrage aan de ontwikkeling van kinderen tot nieuwsgierige en verantwoordelijke wereldburgers.

    Lesopdrachten

    Elke maand ontvangt u een les burgerschap voor groep 5/6 en 7/8: een les bij het magazine (vijf keer per jaar) én een les over een actueel onderwerp in de maanden dat het magazine niet verschijnt.
    Het lesmateriaal bevat opdrachten die gericht zijn op:

    • Vraaggericht werken
    • Ontdekken
    • Multi-perspectiviteit
    • Coöperatief leren
    • Interactie
    • Een actieve houding

    Het magazine

    In het magazine lezen leerlingen artikelen, interviews en reportages over kinderen uit Nederland én de rest van de wereld. Samsam maakt maatschappelijke thema?s begrijpelijk, door ze uit te leggen vanuit het perspectief van kinderen. Hierdoor groeit de algemene kennis over de wereld. De thema?s die in het magazine aan bod komen, zijn:

    • Cultuur en identiteit
    • Kinderrechten
    • Milieu en duurzaamheid
    • Verdeling en ongelijkheid
    • Religie
    • Vrede en conflict
    • Democratie en participatie

    Bekijk hier een inkijkexemplaar

    Website

    Scholen met een abonnement hebben exclusief toegang tot het online archief op www.samsam.net dat bestaat uit 10 jaar aan artikelen, filmpjes, quizzen en lesmateriaal. Daarnaast vindt u op de website dossiers en achtergrondinformatie over landen en de wereldgodsdiensten. Ideaal voor als u achtergrondinformatie zoekt voor een lesvoorbereiding of thematisch wilt werken.

    Probeer nu 30 dagen gratis het lesmateriaal van Samsam! 

    Leerkrachten over Samsam

    • Maatschappelijke problemen worden met de lesopdrachten en het tijdschrift bespreekbaar’.
    • ‘Samsam gaat verder dan de methodes: het behandelt wereldproblematiek op een toegankelijke manier en is afwisselend’.
    • ‘De gekozen onderwerpen nodigen uit tot een kritische blik naar de maatschappij’.
    • ‘Met Samsam kunnen mijn leerlingen reflecteren op hun leven en dat van kinderen ergens anders in de wereld.’
    Samsam is een lesmethode voor burgerschap. De lessen sluiten aan bij de kerndoelen van het leergebied ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’.